Corso: 089GI - METODOLOGIE E TECNOLOGIE DELLA DIDATTICA PER LE SCIENZE SOCIALI ED UMANISTICHE 2018

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  Il corso si articolerà in due parti. La prima parte è strutturata sui contenuti fondamentali della psicologia sociale e dello sviluppo, sul dibattito scientifico in materia di contesti e processi educativi, sulle pratiche inclusive in ambito sociale e scolastico, sulla didattica delle scienze sociali e del diritto. In particolare, verranno trattati
  - i processi cognitivi;
  - i concetti fondamentali delle teorie dell’apprendimento e della psicologia dello sviluppo;
  - i concetti fondamentali della psicologia sociale e della comunicazione;
  - gli stili di apprendimento e le pratiche didattiche per individuarli;
  - i metodi e le metodologie di apprendimento e insegnamento;
  - la progettazione di un corso e le competenze;
  - le strategie e le tecniche educativo-didattiche;
  - gli strumenti didattici;
  - gli ambienti e i contesti di apprendimento;
  - la valutazione;
  - l’integrazione e l’inclusione scolastica.
  La seconda parte mira ad approfondire le modalità d’insegnamento delle scienze sociali e del diritto e di apprendimento delle competenze semiotiche necessarie al raggiungimento degli obiettivi di formazione e istruzione in ambito giuridico nelle scuole secondarie di secondo ciclo. A tal fine ci si soffermerà soprattutto sull’analisi del linguaggio e dei concetti giuridici, il case method e il precedente, il ragionamento giuridico e la giustificazione delle decisioni giudiziali.
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L'attenzione
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La memoria
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Le emozioni
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metodi e metodologie di insegnamento/apprendimento
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  a cura di Emiliano Onori (formatore MIUR in tecnologie didattiche) - design didattico per Wikiacuola
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  a cura di Emiliano Onori (formatore MIUR in tecnologie didattiche) - design didattico per WIKISCUOLA
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  a cura di Emiliano Onori (formatore MIUR in tecnologie didattiche) - design didattico per Wikiacuola
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esempi di progetti didattici
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la valutazione
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didattica dell'inclusione
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Topic 10